Semaine du 13 au 18 janvier
Chers parents bonjour !!

J’espère que vous vous portez bien et que la santé et le moral sont au rendez-vous !
Vous parents, vous êtes à nouveau sollicités pour poursuivre le travail avec vos enfants ; surtout, ne vous découragez pas ! Cela demande du temps, de l’organisation et de la PATIENCE.

Rappel du site de l’école
https://circo-matoury-1.eta.ac-guyane.fr/-Groupe-scolaire-La-Barbadine-
A la fin de l’article vous trouverez les documents à télécharger pour impression.

Nous allons travailler sur un l’album de jeunesse :
« Roule Galette » aux éditions Flammarion collection « Père Castor » de Natha Caputo

En résumé :
"Une bonne vieille cuisine une galette pour son mari, elle la met à refroidir sur le bord de la fenêtre. La galette se sauve, roule, roule… échappe à la convoitise d’un lapin, d’un ours, d’un loup. Mais le renard malin, l’attire sur son nez, et la mange."

Afin de connaître l’histoire, écoutez-la à cette adresse : (prenez celle que vous préférez)
https://www.youtube.com/watch?v=K7Pn-mfvNxU
https://www.youtube.com/watch?v=W7s2Z-6W25M

ou lisez-la à votre enfant (voir document joint Roule galette Histoire à raconter.pdf )
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Le langage oral et écrit

Document 1 : « Qui parle ? »
« Trouve qui parle et colle les images du personnage près des paroles qu’il dit. Recompose les mots la vieille et le vieux avec tes étiquettes -lettres. »
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Document 2 : « Galette personnages »
« Qui se trouve dans l’histoire ? Colorie les personnages de l’histoire. »
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Document 3 : Graphisme
« Reproduis les tracés du modèle. Attention de tenir ton crayon à 2 doigts. »
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Pour aider votre enfant à bien tenir son crayon regarder la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=jOCXPoEYya8

Document 6 : Images séquentielles (raconter l’histoire à papa ou maman)
« Remettre les images dans l’ordre pour pouvoir raconter l’histoire. »
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Document 7 : les mots avant et après
« Remettre les images avant ou après une action. »
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Pour les plus avancés
Document 4 : replacer le mot manquant dans une phrase
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Document 5 : barrer les mots intrus (avec les parents qui lisent)
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Acquérir les premiers outils mathématiques

• Pour commencer jouer au jeu du bol
https://www.youtube.com/watch?v=CynXosT8ueI
https://www.youtube.com/watch?v=Td8naH4Rhhk

Jouer seulement avec 3 bouchons puis 4 et 5 pas plus loin pour l’instant.

• Numération
Document 8 : numération
« Fais correspondre le nombre d’objets à sa représentation chiffre main et dé. »
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• Espace
Document 9 : Puzzle
« Recompose ton puzzle. »
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Document 10 : quadrillage
« Trace le chemin du renard puis complète ton quadrillage. »
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Poésie, chant, activité sportive

Document 11 : poésie
« Dans mon assiette, une galette… »
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Document 12 : chant
« Où est passée la fève ? »
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Sport et relaxation
Ne pas oubliez de faire du sport :
Une activité physique régulière permet un développement harmonieux des muscles : c’est d’ailleurs pour cette raison que des séances de sport sont proposées dès la maternelle. De plus, l’activité physique améliore les capacités motrices des plus jeunes. Enfin, le sport prévient l’obésité et apprend aux enfants à prendre soin d’eux et d’acquérir très tôt une certaine hygiène de vie.
On n’y pense pas forcement, mais le sport possède de nombreuses vertus sur le plan psychologique :

• En effet, l’activité physique permet à l’enfant de devenir plus autonome.
• De même, le sport améliore la confiance en soi, essentielle pour bien se construire.
• Enfin, la pratique régulière d’un sport permet de détendre le corps ET l’esprit et augmente la concentration. Ainsi, le sommeil est plus qualitatif.

*pour augmenter la concentration
[https://www.youtube.com/watch?v=BYToXsQBIrI]

*pour bouger
[https://www.youtube.com/watch?v=ek7NzlRBfnY]

Bonne semaine et bon courage et surtout ne faites pas tout d’un coup !